Interactions orales en contexte didactique
Résumé
analyses interactionnelles et énonciatives de séquences d'interactions en classe : gestion de classe, travail de figuration,co-construction des savoirs, réflexivité
Ouvrages
Année : 2004
Alain Rabatel : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00433226
Soumis le : mercredi 18 novembre 2009-14:46:47
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:46:54
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00433226 , version 1
Citer
Alain Rabatel (Dir.). Interactions orales en contexte didactique : Mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s') apprendre. Presses universitaires de Lyon, pp.370, 2004. ⟨halshs-00433226⟩
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