Regards sur les contenus de savoirs en sciences à partir de productions écrites suscitées, dans REUTER Y., (dir.), Effet d’un mode de travail pédagogique « Freinet » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2007

Regards sur les contenus de savoirs en sciences à partir de productions écrites suscitées, dans REUTER Y., (dir.), Effet d’un mode de travail pédagogique « Freinet »

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https://hal.science/hal-03841893

Soumis le : lundi 7 novembre 2022-11:34:08

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20

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  • HAL Id : hal-03841893 , version 1

Citer

Cora Cohen-Azria. Regards sur les contenus de savoirs en sciences à partir de productions écrites suscitées, dans REUTER Y., (dir.), Effet d’un mode de travail pédagogique « Freinet ». IUFM du Nord/Pas de Calais - Université Charles de Gaulle – Lille 3. 2007. ⟨hal-03841893⟩

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