Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2018

Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03840994 , version 1 (06-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03840994 , version 1

Citer

Cora Cohen-Azria. Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique. Recherches en éducation, 2018, Education scientifique et technologique et émancipation, 34, pp.75-86. ⟨hal-03840994⟩
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