Les variabilités des compétences socio-communicatives des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : apports, enjeux et défis des études observationnelles en situations d’interaction écologique

S. Ramos Pereira (1, 2) , S. Le Sourn-Bissaoui (1, 2) , M.H. Plumet (3, 4)

1 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
2 UR - Université de Rennes
3 UPCité - Université Paris Cité
4 LPPS (URP_4057) - Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé

Domaines: Psychologie

S. Ramos Pereira, S. Le Sourn-Bissaoui, M.H. Plumet. Les variabilités des compétences socio-communicatives des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : apports, enjeux et défis des études observationnelles en situations d’interaction écologique. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2022, ⟨10.1016/j.neurenf.2022.05.005⟩. ⟨hal-03816064⟩