Conclusion : le cadre de l’apprentissage par problématisation dans le champ didactique : apports et perspectives

Sylvain Doussot (1) , Magali Hersant (1) , Yann Lhoste (2) , Denise Orange-Ravachol

1 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes
2 Lab-E3D - Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux

Domaines: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]; Education

Sylvain Doussot, Magali Hersant, Yann Lhoste, Denise Orange-Ravachol. Conclusion : le cadre de l’apprentissage par problématisation dans le champ didactique : apports et perspectives. Sylvain Doussot; Magali Hersant; Yann Lhoste; Denise Orange Ravachol. Le cadre de l’apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.181-200, 2022. ⟨hal-03787264⟩