Influence des activités et « objets scientifiques » sur leurs représentations du monde à l’école primaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Influence des activités et « objets scientifiques » sur leurs représentations du monde à l’école primaire

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Catherine Boyer  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03764542

Soumis le : mardi 30 août 2022-13:03:05

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20

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Dates et versions

hal-03764542 , version 1 (30-08-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03764542 , version 1

Citer

Catherine Boyer. Influence des activités et « objets scientifiques » sur leurs représentations du monde à l’école primaire. Maria Pagoni Coord. Ecole(s) et culture(s): perspectives internationales. Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations, Peter Lang, pp.201-220, 2014. ⟨hal-03764542⟩

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