Autre Publication Scientifique
Année : 2011
Catherine Boyer : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03764305
Soumis le : mardi 30 août 2022-10:48:25
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03764305 , version 1
Citer
Catherine Boyer, Line Numa-Bocage. Line Numa-Bocage. Conceptualisation du nombre. Journée d’étude « Education cognitive et langage à l’école », UPJV Amiens, France. 2011. ⟨hal-03764305⟩
Collections
14
Consultations
0
Téléchargements