Influence des activités et « objets » rencontrés par les élèves sur leurs représentations du Monde dans le cadre de situations d’investigation scientifique à l’école primaire. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Influence des activités et « objets » rencontrés par les élèves sur leurs représentations du Monde dans le cadre de situations d’investigation scientifique à l’école primaire.

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Catherine Boyer  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Catherine Boyer. Influence des activités et « objets » rencontrés par les élèves sur leurs représentations du Monde dans le cadre de situations d’investigation scientifique à l’école primaire.. SYMPOSIUM INTERNATIONAL Ecole(s) et Culture(s) : Quels savoirs ? Quelles pratiques ?, 2009, Université Charles de Gaulle - Lille 3, France. ⟨hal-03764252⟩

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