Autre Publication Scientifique
Année : 2013
Catherine Boyer : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03761600
Soumis le : vendredi 26 août 2022-11:53:53
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20
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Identifiants
- HAL Id : hal-03761600 , version 1
Citer
Catherine Boyer, Line Numa-Bocage. Conceptualisation du nombre, in Conceptions naïves et premiers apprentissages scolaires : de la recherche à la formation des enseignants in Journée d’étude organisée dans le cadre de l’école interne IUFM-UPJV (coordination A. Delbrayelle, J. Bisault et C. Berzin) le 29 mai 2013.. 2013. ⟨hal-03761600⟩
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