Introduction : la place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle Année : 2014

Introduction : la place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03761542 , version 1 (26-08-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03761542 , version 1

Citer

Catherine Boyer, M. Pagoni. Introduction : la place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages. Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2014, 14, pp.7-11. ⟨hal-03761542⟩
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