Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?

Françoise Hatchuel

doi:10.3917/cdle.050.0049

Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2020

Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?

(1)

1

Françoise Hatchuel

Fonction : Auteur
PersonId : 10493
IdHAL : francoise-hatchuel
ORCID : 0000-0003-1016-5071
IdRef : 052445798

CREF: Équipe Savoir, Rapport au savoir et Processus de transmission

CV

Domaines

Education

Fichier principal

Hatchuel-2020-Carrefours-education (1).pdf (273.17 Ko)

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Françoise Hatchuel : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03750821

Soumis le : mardi 27 septembre 2022-14:07:39

Dernière modification le : vendredi 30 septembre 2022-16:17:21

Archivage à long terme le : mercredi 28 décembre 2022-19:07:34

Dates et versions

hal-03750821 , version 1 (27-09-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03750821 , version 1
DOI : 10.3917/cdle.050.0049

Citer

Françoise Hatchuel. Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?. Carrefours de l'éducation, 2020, n° 50 (2), pp.49-62. ⟨10.3917/cdle.050.0049⟩. ⟨hal-03750821⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE CREF CREF-SRSPT UNIV-PARIS-LUMIERES UNIV-PARIS-NANTERRE

29 Consultations

23 Téléchargements

Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?

Domaines

Dates et versions

Identifiants

Citer

Exporter

Collections

Altmetric

Partager