Article Dans Une Revue
Les Cahiers Pédagogiques
Année : 2019
Yves Reuter : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03717051
Soumis le : vendredi 8 juillet 2022-07:53:28
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:21
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03717051 , version 1
Citer
Yves Reuter (dir.). Des implicites sur l’enseignement explicite. Les Cahiers Pédagogiques, 2019, Expliciter en classe, 551, pp.32 - 34. ⟨hal-03717051⟩
Collections
35
Consultations
0
Téléchargements