Approcher l'activité de conception créative dans le champ de l'entrepreneuriat. Dans R. Becerril-Ortega et J. Didier (resp.), Du travail de création à la formation aux activités créatrices [Symposium]

Hélène Vanderstichel (1, 2)

1 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
2 Profeor-CIREL

Cette contribution s’inscrit dans le prolongement d’une enquête exploratoire menée auprès de créateur·trices d’entreprises et porteur·ses de projet innovant. Elle aborde la créativité, considérée comme une composante essentielle de l’entrepreneuriat et de l’innovation, à travers l’activité de conception des entrepreneur·es. Peu étudiée aujourd’hui dans une perspective de formation et rarement identifiée au niveau de l’accompagnement entrepreneurial, l’activité de conception nous invite à réinterroger le sens collectivement donné à ce travail créateur et la méthodologie mobilisée pour saisir l’articulation entre créateur·trices, projet et contexte.

Mots clés: Conception; Projet; Entrepreneuriat; Innovation; Activité; Créativité

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Hélène Vanderstichel. Approcher l'activité de conception créative dans le champ de l'entrepreneuriat. Dans R. Becerril-Ortega et J. Didier (resp.), Du travail de création à la formation aux activités créatrices [Symposium]. 6e Colloque international de Didactique professionnelle, HETSL, Université de Genève et Association RPDP, Jun 2022, Lausanne, Suisse. ⟨hal-03709196⟩