Évaluation de l’acceptabilité de la réalité virtuelle dans des classes d’anglais langue vivante au lycée.

Céline Meyran Martinez (1)

1 LERASS - Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales

intégrer la RV dans des cours de langues vivantes dans des lycées professionnels de l'Académie de Toulouse • Projet franco-allemand : pédagogie par projet, approche actionnelle, tâches collaboratives, immersion, interaction, collaboration Ingénierie collaborative entre les différents partenaires (Académie de Toulouse, DANE Toulouse, Réseau Canopé, Université Toulouse 2-Jean Jaurès, LMZ)

Domaines: Education; Linguistique; Sciences de l'information et de la communication

Céline Meyran Martinez. Évaluation de l’acceptabilité de la réalité virtuelle dans des classes d’anglais langue vivante au lycée.. Colloque PRUNE (Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation ), Jul 2020, Poitiers, France. ⟨hal-03705043⟩