Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
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https://hal.science/hal-03649668
Soumis le : vendredi 22 avril 2022-17:40:22
Dernière modification le : vendredi 16 février 2024-11:04:04
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Identifiants
- HAL Id : hal-03649668 , version 1
Citer
Samuel Renier. "De Charybde en Dewey" : la genèse du pragmatisme éducatif à l’Ecole de Chicago. Journée d’études Le pragmatisme en problèmes, Jun 2018, Nantes, France. ⟨hal-03649668⟩
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