Penser pragmatiquement l'action au service du public. Une définition du public par la relation, la formation et l'institution - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Penser pragmatiquement l'action au service du public. Une définition du public par la relation, la formation et l'institution

Samuel Renier
Éducation Éthique Santé EA 7505
Université de Tours
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : vendredi 22 avril 2022-16:56:51

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  • HAL Id : hal-03649623 , version 1

Citer

Samuel Renier. Penser pragmatiquement l'action au service du public. Une définition du public par la relation, la formation et l'institution. M. Fabre, H.-L. Go & E. Prairat (dir.), Éthique et politiques éducatives. Presses Universitaires de Nancy, pp.223-239, 2018. ⟨hal-03649623⟩

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