Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

Marie-Laure Viaud; Marie-Anne Hugon; Bruno Robbes

doi:10.3917/spec.016.0002

Article Dans Une Revue SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles Année : 2021

Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

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Marie-Laure Viaud

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Soumis le : mardi 29 mars 2022-12:30:17

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:25

Dates et versions

hal-03622905 , version 1 (29-03-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03622905 , version 1
DOI : 10.3917/spec.016.0002

Citer

Marie-Laure Viaud, Marie-Anne Hugon, Bruno Robbes. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations. SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2021, n° 16 (2), pp.2-9. ⟨10.3917/spec.016.0002⟩. ⟨hal-03622905⟩

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