De l’école-laboratoire à l’école-atelier : l’art au cœur du projet éducatif deweyen

Samuel Renier

doi:10.3917/tele.060.0125

Article Dans Une Revue Le Télémaque. Philosophie, Education, Société Année : 2022

De l’école-laboratoire à l’école-atelier : l’art au cœur du projet éducatif deweyen

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Samuel Renier

Fonction : Auteur
PersonId : 753261
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Soumis le : mardi 15 mars 2022-11:02:19

Dernière modification le : vendredi 16 février 2024-11:04:04

Dates et versions

hal-03608889 , version 1 (15-03-2022)

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HAL Id : hal-03608889 , version 1
DOI : 10.3917/tele.060.0125

Citer

Samuel Renier. De l’école-laboratoire à l’école-atelier : l’art au cœur du projet éducatif deweyen. Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2022, N° 60 (2), pp.125-135. ⟨10.3917/tele.060.0125⟩. ⟨hal-03608889⟩

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