Lexique raisonné du français académique

Catherine Fuchs (1) , Garnier Sylvie (2)

1 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
2 Université de Chicago

Les écrits universitaires requièrent la maîtrise d’un vocabulaire transversal. Ce lexique académique transdisciplinaire est consacré aux collocations verbo-nominales permettant d’exprimer les trois principales phases de l’existence (commencement, continuation et fin). Le présent ouvrage vise à : – éclairer les différences entre des verbes considérés comme (quasi) synonymes : une notion prend naissance ou voit le jour, des désaccords demeurent ou subsistent, un empire s’effrite ou se désagrège… – expliquer de façon simple les compatibilités et incompatibilités entre les verbes et les noms en fonction du sens du verbe et des propriétés du nom : on esquisse ce qui est schématisable (un portrait) et l’on ébauche ce qui nécessite d’être élaboré par étapes (un roman) ; ce qui se poursuit est orienté vers un objectif ou dans une direction (la croissance), ce qui se prolonge a une durée envisagée (la crise) ; on élimine ce qui est considéré comme gênant ou inutile (la concurrence) et l’on supprime ce qui est contesté par certains dans sa raison d’être (des emplois)… Inédit en son genre, ce lexique explicatif des compatibilités entre verbes et noms propose des pistes pédagogiques et des exercices d’entraînement corrigés. Il s’adresse aux apprenants et aux enseignants de français (langue maternelle ou seconde), aux étudiants des cursus de lettres, de linguistique (FLE en particulier), ainsi qu’aux traducteurs.

Mots clés: Lexique; raisonné; français; académique; collocations; verbo-nominales; commencement; continuation; fin de l'existence

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Catherine Fuchs, Garnier Sylvie. Lexique raisonné du français académique : Les collocations verbo-nominales (commencement, continuation et fin de l'existence). Editions OPHRYS, Tome 1, 2020, 9782708015555. ⟨hal-03574668⟩