Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Bulletin suisse de Linguistique appliquée Année : 2015

Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe.

Nolwenn Lorenzi Bailly
Praxiling
Christina Romain
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03560030 , version 1

Citer

Nolwenn Lorenzi Bailly, Christina Romain. Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe.. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2015, pp.15-29. ⟨hal-03560030⟩

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