« L’approche par compétences dans une pédagogie universitaire : un défi pour la démarche qualité dans la réforme du DUT », - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

« L’approche par compétences dans une pédagogie universitaire : un défi pour la démarche qualité dans la réforme du DUT »,

Chrysta Pélissier
Langages HUmanités Médiations Apprentissages Interactions Numérique
CV
Caroline Caroline Di-Gennaro-Benlasbet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1125020

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Chrysta Pélissier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03552518

Soumis le : mercredi 2 février 2022-12:15:04

Dernière modification le : jeudi 3 février 2022-03:40:00

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03552518 , version 1

Citer

Chrysta Pélissier, Caroline Caroline Di-Gennaro-Benlasbet. « L’approche par compétences dans une pédagogie universitaire : un défi pour la démarche qualité dans la réforme du DUT »,. colloque international Qualité du G3 – Défis et stratégie - Démarches qualité en enseignement supérieur, 2021, Bruxelles, France. ⟨hal-03552518⟩

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