Study of the impact of a training program for in-service primary teachers on inquiry-based science teaching: impact on students/impact on teachers

Étude didactique de l’impact d’un dispositif de formation continue à un enseignement des sciences fondé sur l’investigation

Valérie Munier , Manuel Bächtold , David Cross , Aurélie Chesnais , Céline Lepareur , Karine Molvinger (1) , Marc Gurgand , André Tricot

1 ICGM - Institut Charles Gerhardt Montpellier - Institut de Chimie Moléculaire et des Matériaux de Montpellier

Domaines: Education

Valérie Munier, Manuel Bächtold, David Cross, Aurélie Chesnais, Céline Lepareur, et al.. Étude didactique de l’impact d’un dispositif de formation continue à un enseignement des sciences fondé sur l’investigation. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.109-136. ⟨10.4000/rdst.3730⟩. ⟨hal-03542056⟩