Si les élèves ont le droit de parler de la religion, quelle part pour la pédagogie? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques Année : 2017

Si les élèves ont le droit de parler de la religion, quelle part pour la pédagogie?

Françoise Lorcerie
Institut de Recherches et d'Etudes sur les Mondes Arabes et Musulmans
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Science politique

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Françoise Lorcerie. Si les élèves ont le droit de parler de la religion, quelle part pour la pédagogie?. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2017, Rencontrer le fait religieux à l'école (44), pp.23-25. ⟨hal-03538101⟩

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