The dirty dozen: bridging gaps between la didactique des langues and second language studies in 12 key terms - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

The dirty dozen: bridging gaps between la didactique des langues and second language studies in 12 key terms

Shona Whyte
BCL, équipe Langage et Cognition
Bases, Corpus, Langage (UMR 7320 - UCA / CNRS)
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique

Shona Whyte  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03530692

Soumis le : lundi 17 janvier 2022-19:41:37

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:11

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03530692 , version 1 (17-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03530692 , version 1

Citer

Shona Whyte. The dirty dozen: bridging gaps between la didactique des langues and second language studies in 12 key terms. AILA, Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨hal-03530692⟩

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