Les interactions socio-cognitives et socio-affectives entre apprenants adultes dans la conduite d’une activité en groupe et à distance
Résumé
La communication présente une recherche exploratoire portant sur la perception d’une présence des pairs lorsque des apprenants adultes ont à résoudre, à distance et de façon collective, une situation problématique. Cette étude empirique s’intègre comme liminaire d’un travail de thèse à visée descriptive et compréhensive.