ANR IE-CARE: Analyse d’un dispositif de formation initiale pour Professeurs d’École Stagiaires (PES) en informatique

Arnauld Séjourné (1) , Emmanuelle Voulgre (2, 3, 4) , Christophe Reffay (5) , Mathieu Muratet (6)

1 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
2 Université de Paris, EDA, F-75006 Paris, France
3 EDA (URP_4071) - Education Discours Apprentissages
4 UPCité - Université Paris Cité
5 ELLIADD - Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661)
6 MOCAH - Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain

Domaines: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain; Sciences de l'Homme et Société; Education

Arnauld Séjourné, Emmanuelle Voulgre, Christophe Reffay, Mathieu Muratet. ANR IE-CARE: Analyse d’un dispositif de formation initiale pour Professeurs d’École Stagiaires (PES) en informatique. L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France. ⟨hal-03499604⟩