L'expérience pédagogique et sa transmission. Théorie de l'appropriation intuitive du savoir - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

L'expérience pédagogique et sa transmission. Théorie de l'appropriation intuitive du savoir

Daniel Moatti
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1119736
Laboratoire Information, Milieux, Médias, Médiations - EA 3820
Emilie Porcon
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'information et de la communication Education

Daniel MOATTI  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03474034

Soumis le : vendredi 10 décembre 2021-08:36:17

Dernière modification le : mardi 5 décembre 2023-18:08:07

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03474034 , version 1 (10-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03474034 , version 1

Citer

Daniel Moatti, Emilie Porcon. L'expérience pédagogique et sa transmission. Théorie de l'appropriation intuitive du savoir. Voyage au Centre de Documentation et d'Information, 2014. ⟨hal-03474034⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-TLN TICE UNIV-COTEDAZUR
28 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More