Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue de Mathématiques pour l’École Année : 2020

Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2

Eric Mounier
  • Fonction : Auteur
Laboratoire de Didactique André Revuz
Nicolas Pelay
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 946772

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Mounier et Pelay (2020) QUEL BILAN D’UNE ACTION DE FORMATION CONTINUE SUR LES FRACTIONS POUR LES ENSEIGNANTS DE CM1 CM2.pdf (690.41 Ko) Télécharger le fichier
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Citer

Eric Mounier, Nicolas Pelay. Quel bilan d’une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2. Revue de Mathématiques pour l’École, 2020. ⟨hal-03399006⟩

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