Improving Teenagers’ Divergent Thinking With Improvisational Theater - Archive ouverte HAL

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Article Dans Une Revue Frontiers in Psychology Année : 2018

Improving Teenagers’ Divergent Thinking With Improvisational Theater

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Mathieu Hainselin

Fonction : Auteur
PersonId : 5219
IdHAL : mhainselin
ORCID : 0000-0002-3854-966X
IdRef : 168381486

Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations - UR UPJV 7273

Alexandre Aubry

Fonction : Auteur
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IdHAL : alexandre-aubry
ORCID : 0000-0002-4162-2557
IdRef : 238318230

Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations - UR UPJV 7273

Béatrice Bourdin

Fonction : Auteur
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IdHAL : beatrice-bourdin
ORCID : 0000-0002-1768-7932
IdRef : 055387500

Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations - UR UPJV 7273

Domaines

Psychologie et comportements Education Psychologie Psychiatrie et santé mentale Sciences cognitives

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Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Mathieu Hainselin : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03374835

Soumis le : mardi 5 décembre 2023-12:12:57

Dernière modification le : jeudi 7 décembre 2023-10:43:39

Dates et versions

hal-03374835 , version 1 (05-12-2023)

Identifiants

HAL Id : hal-03374835 , version 1
DOI : 10.3389/fpsyg.2018.01759
PUBMEDCENTRAL : PMC6167459

Citer

Mathieu Hainselin, Alexandre Aubry, Béatrice Bourdin. Improving Teenagers’ Divergent Thinking With Improvisational Theater. Frontiers in Psychology, 2018, 9, ⟨10.3389/fpsyg.2018.01759⟩. ⟨hal-03374835⟩

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