Comment instrumenter l'observation et l'analyse de la REE ?

Philippe Dessus (1, 2)

1 LaRAC - Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
2 M-PSI - Multimodal Perception and Sociable Interaction

Cette intervention passe en revue les outils qui peuvent aider à l'observation et l'analyse de la relation enseignant-apprenants (REE). Nous verrons comment informatiser la saisie d'observations d'événements scolaires, puis comment l'enregistrement vidéo peut apporter des éléments complémentaires, à la fois du point de vue de l'observation que du développement professionnel des enseignants. Des dispositifs plus élaborés, comme l'oculométrie et les salles sensibles au contexte seront ensuite détaillés. En termes d'analyse, nous définirons l'analyse sémantique des codages d'événements, ainsi que l'analyse en réseaux sociaux, pour terminer avec de plus récentes avancées en apprentissage machine. Une réflexion sur l'éthique et la vie privée, essentielle vu le contexte, sera également menée.

Mots clés: Relations enseignant-élève; Systèmes d'observation; Salles ambiantes

Domaines: Education

Philippe Dessus. Comment instrumenter l'observation et l'analyse de la REE ?. Les systèmes éducatifs québécois et français sous l’angle de la relation enseignant-apprenants : enjeux et impacts, Séverine Haïat; Annie Charron, Sep 2021, Montréal, Canada. ⟨hal-03359291⟩