Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
Julie Rochat : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03342503
Soumis le : lundi 13 septembre 2021-13:52:19
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:10:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03342503 , version 1
Citer
Julie Rochat, Eric Jamet, Estelle Michinov. Guiding learner-generated drawing with typographical cues : effects on drawing quality and learning. EARLI SIG 2 Comprehension of Text and Graphics, Aug 2020, Prague, Czech Republic. ⟨hal-03342503⟩
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