The progression in teaching and learning to read literary texts - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
N°Spécial De Revue/Special Issue Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2020

The progression in teaching and learning to read literary texts

La progression dans la lecture des textes littéraires

Jean-Louis Dufays
  • Fonction : Auteur
Magali Brunel
LITT&ARTS. Arts et pratiques du texte, de l’image, de l’écran et de la scène
CV

Domaines

Littératures Education

Magali Brunel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03341105

Soumis le : vendredi 10 septembre 2021-14:53:30

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:27:08

Consulter le texte intégral

Dates et versions

hal-03341105 , version 1 (10-09-2021)

Identifiants

Citer

Jean-Louis Dufays, Magali Brunel. The progression in teaching and learning to read literary texts. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 62, pp.7-13, 2020, ⟨10.4000/reperes.3089⟩. ⟨hal-03341105⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UGA TICE CNRS LITTARTS LINE
18 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More