Littératies numériques et travail scolaire en contexte socioéducatif malien

Salifou Koné (1) , Nicolas Guichon

1 Université de Bamako

The article examines high-school teenagers’ digital literacies in a variety of situations that were observed in out-of-school contexts thanks to an ethnographic study carried out in Bamako, Mali. The selected situations highlight the different ways these learners of French as a second language integrate mobile digital tools for in their learning practices, more specifically to do their homework or revise for a course. The omnipresence of the smartphone used along non digital resources for some school-related tasks leads the authors to examine certain didactic issues related with high school teenagers’ common digital practices.

Littératies numériques et travail scolaire en contexte socioéducatif malien Résumé L'article examine les littératies numériques des lycéens-adolescents maliens à travers des situations observées en contexte extrascolaire dans le cadre d'une enquête ethnographique réalisée à Bamako. Les situations décrites mettent en évidence de quelle façon cette catégorie d'apprenants de français langue seconde intègrent les outils numériques nomades dans leurs apprentissages, plus précisément, pour faire un devoir ou réviser un cours. L'omniprésence du téléphone intelligent associé aux outils non numériques pour certaines tâches scolaires conduit à explorer les enjeux didactiques de certaines pratiques installées chez les lycéensadolescents.

Mots clés: schoolwork; ethnographic survey; high school teenagers; Digital literacies

Mots clés: Littératies numériques; travail scolaire; enquête ethnographique; lycéens-adolescents

Domaines: Linguistique; Education

Salifou Koné, Nicolas Guichon. Littératies numériques et travail scolaire en contexte socioéducatif malien. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021. ⟨hal-03297038⟩