Récit en première personne d’un cheminement sur la VAE

Hervé Breton (1)

1 EES - Éducation Éthique Santé EA 7505

C’est via le portfolio que je peux situer ma rencontre avec la VAE. Et c’est lors d’une formation dans le cadre d’un master en sciences humaines à l’Université de Tours, formation destinée aux accompagnateurs en bilan de compétences, gestion de carrières et validation des acquis, que je réalisais ma première démarche portfolio avec Bernard Liétard. J’avais alors vingt-cinq ans, revenais d’un long voyage en Inde, et me trouvais depuis un an responsable d’une association d’insertion que j’avais mis trois années à créer. Sans vraiment le savoir, je franchissais l’entrée dans la vie adulte, en accompagnant mon intégration à la vie active par l’acquisition d’un diplôme. J’avais beaucoup à dire (et à me dire) dans le portfolio : une intense expérience du voyage, un diplôme assez éloigné des fonctions occupées, la nécessité ressentie d’une inscription professionnelle durable… La démarche de portfolio me conduisit à recenser mon expérience, pour la réfléchir. Ce premier travail de configuration, d’un premier quart temps de vie, procédait de la mise en sens d’une expérience demandant à être pensée, dite et reconnue. C’est ce parcours professionnel, qui alterne durant quinze ans les activités de conseil en formation d’adultes avec les activités de recherche universitaire dans les domaines de la formation des adultes, que je présente dans cet article.

Mots clés: Formation des adultes; Recherche narrative; Validation des acquis de l'experience VAE

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Hervé Breton. Récit en première personne d’un cheminement sur la VAE. Pratiquer la reconnaissance des acquis de l’expérience : enjeux, modalités, perspectives, Chronique Sociale, 2017, 978-2-36717-224-8. ⟨hal-03245935⟩