CONTRARIER L'INTUITION POUR EVALUER L'APPROPRIATION D'ELEMENTS DE METHODE SCIENTIFIQUE A LA MATERNELLE ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

CHALLENGING INTUITION TO EVALUATE THE APPROPRIATION OF ELEMENTS OF SCIENTIFIC METHOD IN KINDERGARTEN?

CONTRARIER L'INTUITION POUR EVALUER L'APPROPRIATION D'ELEMENTS DE METHODE SCIENTIFIQUE A LA MATERNELLE ?

Estelle Blanquet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 986853
Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés

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Soumis le : mardi 11 mai 2021-19:06:14

Dernière modification le : mardi 24 octobre 2023-17:28:04

Archivage à long terme le : jeudi 12 août 2021-19:32:26

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Citer

Estelle Blanquet. CONTRARIER L'INTUITION POUR EVALUER L'APPROPRIATION D'ELEMENTS DE METHODE SCIENTIFIQUE A LA MATERNELLE ?. Frédéric Charles. Graines de scientifiques en maternelle. Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, EDP Sciences; Université Grenoble Alpes Editions, 2021, 978-2-7598-3561-5. ⟨hal-03224591⟩

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