Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Nicolas Grenier-Boley : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03210191
Soumis le : mardi 27 avril 2021-18:00:08
Dernière modification le : lundi 22 avril 2024-10:16:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03210191 , version 1
Citer
Nicolas Grenier-Boley, Pedro Nicolas, Heidi Strømskag, Theresia Tabchi. Mathematics teaching practices at university level. Research and development in University Mathematics Education, Routledge, pp.238-261, 2021, 9780367365387. ⟨hal-03210191⟩
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