La transition agro-écologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricoles

Cécile Gazo; Loïc Mazenc

doi:10.4000/formationemploi.8508

Article Dans Une Revue Formation Emploi. Revue française de sciences sociales Année : 2020

Die agrarökologische Wende in der praktischen Umsetzung der pädagogischen Referenzsysteme am Beispiel von zwei Fachhochschulausbildungen (BTS) im Bereich Landwirtschaft

The agro-ecological transition in the implementation of occupational reference : the case of two agricultural “BTS”

La transición agroecológica en la implementación de referenciales educativos : el caso de dos BTS agrícolas

La transition agro-écologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricoles

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Cécile Gazo

Fonction : Auteur

Institut National Polytechnique (Toulouse)

Loïc Mazenc

Fonction : Auteur
PersonId : 744843
IdHAL : loic-mazenc

Institut National Polytechnique (Toulouse)

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Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sociologie

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Soumis le : vendredi 9 avril 2021-17:16:39

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-09:34:31

Dates et versions

hal-03194749 , version 1 (09-04-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03194749 , version 1
DOI : 10.4000/formationemploi.8508

Citer

Cécile Gazo, Loïc Mazenc. La transition agro-écologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricoles. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2020, 151, pp.117-135. ⟨10.4000/formationemploi.8508⟩. ⟨hal-03194749⟩

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