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Progression collective des élèves et climat de classe : quelle(s) alternative(s) à la montante-descendante en badminton

Document type :
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03160535
Contributor : Teddy Mayeko Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, March 5, 2021 - 12:05:10 PM
Last modification on : Monday, April 26, 2021 - 4:12:04 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03160535, version 1

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Citation

Teddy Mayeko. Progression collective des élèves et climat de classe : quelle(s) alternative(s) à la montante-descendante en badminton. Revue Enseigner l'EPS, AEEPS, 2019, Les dossiers enseigner l'EPS, 5, pp.58-63. ⟨hal-03160535⟩

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