Evaluation the quality of MOOCs by redesigning learning spaces: Ergonomics, Credibility, Density and Information retrieval - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Evaluation the quality of MOOCs by redesigning learning spaces: Ergonomics, Credibility, Density and Information retrieval

Omar Larouk
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 929511
Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication
Vladimirovna Marina Garanovieh
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'information et de la communication Sciences de l'Homme et Société Informatique [cs]

Omar Larouk  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03141041

Soumis le : dimanche 14 février 2021-21:23:15

Dernière modification le : mardi 3 octobre 2023-14:14:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03141041 , version 1 (14-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03141041 , version 1

Citer

Omar Larouk, Vladimirovna Marina Garanovieh. Evaluation the quality of MOOCs by redesigning learning spaces: Ergonomics, Credibility, Density and Information retrieval. Editura Universitara,. eLearning sustainment for never-ending learning, Vol 3 (2066 - 026X), , pp.75-81, 2020, Open Education and the Emerging Technologies of the 4th Industrial Revolution, ; . ⟨hal-03141041⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-LYON3 UNIV-LYON1 UNIV-LYON2 ENSSIB ELICO UDL
55 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More