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Accompagner la transition collège-lycée : les enseignements des parcours d'excellence en REP+
Ariane Richard-Bossez
1
Renaud Cornand
1
Caroline Hache
2
Françoise Lorcerie
3
Gwenaelle Audren
4
Sofia Laiz moreira
1
Emily Lopez
2
Noémie Olympio
5
Alice Pavie
1
Nathalie Richit
2
Ariane Richard-Bossez 1
Author IdHAL : ariane-richard-bossez ORCID : https://orcid.org/0000-0001-6243-577X
Renaud Cornand 1
Author
Caroline Hache 2
Author Employer institution : Aix Marseille Université IdHAL : caroline-hache ORCID : https://orcid.org/0000-0002-2357-677X
Françoise Lorcerie 3
Author IdHAL : francoise-lorcerie ORCID : https://orcid.org/0000-0002-1493-2111
Gwenaelle Audren 4
Author IdHAL : gwenaelle-audren
Sofia Laiz moreira 1
Author
Emily Lopez 2
Author
Noémie Olympio 5
Author IdHAL : noemie-olympio
Alice Pavie 1
Author IdHAL : alice-pavie
Nathalie Richit 2
Author
1
LAMES - Laboratoire méditerranéen de sociologie (LAMES - M.M.S.H. 5 Rue du Château de l'Horloge - BP BP647 13094 AIX EN PROVENCE CEDEX 2 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7305 (France)
- AMU - Aix Marseille Université : UMR7305 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
2
ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (3 Place Victor Hugo
13331 Marseille
Cedex 3 - France)
- AMU - Aix Marseille Université : EA4671 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
3
IREMAM - Institut de Recherches et d'Etudes sur les Mondes Arabes et Musulmans (5, rue du Château de l'Horloge BP 647 13094 Aix-en-Provence Cedex 2 - France)
- IEP Aix-en-Provence - Sciences Po Aix - Institut d'études politiques d'Aix-en-Provence (25 rue Gaston de Saporta - 13625 Aix en Provence - France)
- AMU - Aix Marseille Université : UMR7310 / UMR6568 / UMR107 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7310 / UMR6568 / UMR107 (France)
4
TELEMME - Temps, espaces, langages Europe méridionale-Méditerranée (MMSH 5 Rue du château de l'Horloge - BP 647 13094 AIX EN PROVENCE CEDEX 2 - France)
- AMU - Aix Marseille Université : UMR7303 / UMR6570 / UMR9958 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7303 / UMR6570 / UMR9958 (France)
5
LEST - Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (35 Avenue Jules Ferry - 13626 Aix en Provence cedex 1 - France)
- AMU - Aix Marseille Université : UMR7317 / UMR6123 / UPR9059 / ERS99 / UPR7511 (Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7317 / UMR6123 / UPR9059 / ERS99 / UPR7511 (France)
Document type :
Journal articles
Domain :
Complete list of metadata
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03118780
Contributor : Caroline Hache Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, February 3, 2021 - 5:09:26 PM
Last modification on : Friday, February 4, 2022 - 3:26:37 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, May 4, 2021 - 6:04:31 PM
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Submitted on : Wednesday, February 3, 2021 - 5:09:26 PM
Last modification on : Friday, February 4, 2022 - 3:26:37 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, May 4, 2021 - 6:04:31 PM
File
Accompagner la transition coll...
Explicit agreement for this submission
Identifiers
- HAL Id : hal-03118780, version 1
Collections
Citation
Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Caroline Hache, Françoise Lorcerie, Gwenaelle Audren, et al.. Accompagner la transition collège-lycée : les enseignements des parcours d'excellence en REP+. Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2020. ⟨hal-03118780⟩
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