Parcours universitaire, parcours professionnel : le cas d'un séminaire pour néo-docteurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers d'Education & Devenir Année : 2020

Parcours universitaire, parcours professionnel : le cas d'un séminaire pour néo-docteurs

Gilles Fernandez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1064121
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
Caroline Hache
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
SFERE-Provence
CV
Nathalie Mikaïloff
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Domaines

Education
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  • HAL Id : hal-03118644 , version 1

Citer

Gilles Fernandez, Caroline Hache, Nathalie Mikaïloff. Parcours universitaire, parcours professionnel : le cas d'un séminaire pour néo-docteurs. Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020, 35/36. ⟨hal-03118644⟩

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