Parcours d’études et insertion des diplômés du supérieur: le rôle des baccalauréats et des formations Bac+2

Philippe Lemistre; Fanette Merlin

Ouvrages Année : 2019

Parcours d’études et insertion des diplômés du supérieur: le rôle des baccalauréats et des formations Bac+2

(1, 2) , (2)

1
2

Philippe Lemistre

Fonction : Auteur
PersonId : 9860
IdHAL : philippe-lemistre
ORCID : 0000-0002-2827-0905
IdRef : 114468613

Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir

Centre d'études et de recherches sur les qualifications

CV

Fanette Merlin

Fonction : Auteur
PersonId : 177801
IdHAL : fanette-merlin
ORCID : 0000-0002-0596-9860

Centre d'études et de recherches sur les qualifications

Mots clés

parcours d'études enseignement supérieur inégalités sociales CNESCO baccalauréat

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société

Philippe Lemistre : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03118557

Soumis le : vendredi 22 janvier 2021-12:36:51

Dernière modification le : vendredi 29 mars 2024-03:23:18

Dates et versions

hal-03118557 , version 1 (22-01-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03118557 , version 1

Citer

Philippe Lemistre, Fanette Merlin. Parcours d’études et insertion des diplômés du supérieur: le rôle des baccalauréats et des formations Bac+2. CNESCO, 130p., 2019. ⟨hal-03118557⟩

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