Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Dalila Moussi : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03081707
Soumis le : vendredi 18 décembre 2020-11:56:12
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:20
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Identifiants
- HAL Id : hal-03081707 , version 1
Citer
Dalila Moussi. Posture de l'enseignant et degré d'adhésion aux propositions des élèves dans le cadre de séances de révision interactive de texte au cycle 3. Journées scientifiques de l'Université de Nantes - CREN - Langage et activités enseignantes: interactions et constructions de savoirs, Jun 2010, Nantes, France. ⟨hal-03081707⟩
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