Reformuler... ou comment prendre en compte les réponses des élèves pour avancer dans l'interaction ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français Année : 2015

Reformuler... ou comment prendre en compte les réponses des élèves pour avancer dans l'interaction ?

Dalila Moussi (1)
Dalila Moussi
Théodile-CIREL

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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mardi 15 décembre 2020-17:04:29

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Dalila Moussi. Reformuler... ou comment prendre en compte les réponses des élèves pour avancer dans l'interaction ?. Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2015. ⟨hal-03070190⟩

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