Chapitre D'ouvrage
Année : 2020
Isabelle KERMEN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02949671
Soumis le : vendredi 25 septembre 2020-19:51:05
Dernière modification le : mercredi 20 septembre 2023-15:36:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02949671 , version 1
Citer
Sophie Canac, Isabelle Kermen. Les difficultés des élèves face au langage de la chimie. Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, 2020. ⟨hal-02949671⟩
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