Rôle du soutien perçu dans les attitudes des enseignant·e·s envers l'inclusion - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2020
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02914007 , version 1 (11-08-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02914007 , version 1

Citer

Caroline Desombre, Marie Owczarek, Marlène Delattre, Marine Delaval, Mickaël Jury. Rôle du soutien perçu dans les attitudes des enseignant·e·s envers l'inclusion. 13ème CIPSLF, 2020, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-02914007⟩
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