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N°Spécial De Revue/Special Issue Frantice.net Année : 2015

Interactions, web social, apprentissages formels et informels, reliance : vers un renouveau du numérique éducatif ?

Jacques Audran
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
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Identifiants

  • HAL Id : hal-02904958 , version 1

Citer

Jacques Audran. Interactions, web social, apprentissages formels et informels, reliance : vers un renouveau du numérique éducatif ?. AUF. Limoges, France. Frantice.net, 10, 2015, Interactions, web social, apprentissages formels et informels, reliance : vers un renouveau du numérique éducatif ?. ⟨hal-02904958⟩

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