Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Isabelle KERMEN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02883047
Soumis le : dimanche 28 juin 2020-15:17:49
Dernière modification le : mercredi 20 septembre 2023-15:36:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02883047 , version 1
Citer
C. de Hosson, Isabelle Kermen. Exploration des difficultés associées à la compréhension des concepts de la physique relativiste : la recherche en didactique dans le projet EVEILS. Les didactiques en questions : état des lieux et perspectives pour la recherche et la formation, Oct 2010, Cergy-Pontoise, France. ⟨hal-02883047⟩
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