B1レベル学習者の読解における情意ストラテジーの考察 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2013

Étude des stratégies socio-affectives des apprenants de japonais niveau B1 basée sur l’analyse d’un corpus vidéo de compréhension écrite

B1レベル学習者の読解における情意ストラテジーの考察

Michiko Nagata
Université Stendhal - Grenoble 3
CV

Domaines

Linguistique
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Dates et versions

hal-02568419 , version 1 (09-05-2020)

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  • HAL Id : hal-02568419 , version 1

Citer

Michiko Nagata. B1レベル学習者の読解における情意ストラテジーの考察. [Research Report] Katholieke Universiteit Leuven; Université Stendhal - Grenoble III. 2013. ⟨hal-02568419⟩

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