Orientations récentes du dialogue entre recherche en didactique et histoire des sciences

C. de Hosson; Patricia Schneeberger

Article Dans Une Revue RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies Année : 2011

Orientations récentes du dialogue entre recherche en didactique et histoire des sciences

(1) , (2)

1
2

C. de Hosson

Fonction : Auteur
PersonId : 653
IdHAL : cecile-de-hosson
ORCID : 0000-0003-4422-7285
IdRef : 125179804

Laboratoire de Didactique André Revuz

CV

Patricia Schneeberger

Fonction : Auteur
PersonId : 184171
IdHAL : patricia-schneeberger
IdRef : 122664892

Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés - Didactique et Anthropologie des Enseignements Scientifiques et Langagiers

Domaines

Education Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Fichier principal

deHosson&Schneeberger_RDST.pdf (69.8 Ko)

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Cécile de Hosson : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01663440

Soumis le : mercredi 13 décembre 2017-20:29:41

Dernière modification le : mercredi 20 septembre 2023-15:36:06

Dates et versions

hal-01663440 , version 1 (13-12-2017)

Identifiants

HAL Id : hal-01663440 , version 1

Citer

C. de Hosson, Patricia Schneeberger. Orientations récentes du dialogue entre recherche en didactique et histoire des sciences. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011. ⟨hal-01663440⟩

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